教 意为指导、训诲；宗教；教育、教材；把知识和技能传授给别人等含义。用作人名意指为人师表、有才华、文质彬彬之义；
簌 形容风吹叶子等的声音，如簌簌。
音律：名字教簌音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、上下结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 19%的网友认为教簌为女孩名字， 81%的网友认为教簌为男孩名字。
出自明代解缙的《桑》：一年两度伐枝柯，万木丛中苦最多。为国为民皆丝汝，却教桃李听笙歌。
出自宋代范成大的《双燕》：底处飞双燕，衔泥上药栏。莫教惊得去，留取隔帘看。
出自宋代李纲的《丹灶》：金鼎丹成透碧天，尚留丹灶在层巅。一丸五色光腾夜，乞取从教作散仙。
出自王慎中的《寄翁司马夺情总制易州十首 其一》：汉室筑坛求大将，人人自诧得兵权。庙谋知用诗书帅，徵玺直教到海边。
出自宋代王安石的《泊姚江》：山如碧浪翻江去，水似青天照眼明。唤取仙人来住此，莫教辛苦上层城。
出自金朝李俊民的《卜居》：东邻西舍两三家，簌簌墙头落枣花。惭愧画梁双燕子，笑人今日又天涯。
出自宋代黄裳的《和张枢密西斋》：双梧尤惬雨中听，莫恨庭前古月明。簌簌西风吹又急，却疑攲枕得秋声。
出自宋湘的《题画美人睡起三首 其二》：帘钩簌簌鸣，衣带纤纤弄。想是寻不来，分明有残梦。
出自明代潘光统的《小除夕郭乐周小酌舟中》：簌簌寒风霜满林，数株疏柳暮烟沉。黄河日夜波声急，不似思乡一片心。
出自宋代龚大明的《缺调名》：山居好。山居好。劚月锄云种瑶草。冷冷碧涧响寒泉，簌簌落花风自扫。
井卦：改建邑落而不改建水井，等于什么也没有干。人们往来井边汲水，水井干涸淤塞，不去加以淘洗，反而将吊水罐打破，这是凶险之象。《象辞》说：本卦下卦为巽，巽为木；上卦为坎，坎为水。水下浸而树木生长，这是井卦的卦象。君子观此卦象，取法于井水养人，从而鼓励人民勤劳而互相劝勉。
综合运：您虽努力向上想创一番事业,但因主观力太强往往我行我素,以致事倍功半,如能多观察参考他人意见,才是成功的捷径,凡事不可操之过急,否则您会碰到许多困难。
日常运：有小财运,但不可无力强拖,以免造成赤字。天运五行属水时,一生发展较稳健。
事业运：有眼高手低之感慨,理想太高不易达成,就按部就班不要好高骛远,从事技艺方面最佳。
社交运：人缘虽好,但不善于交际,社交发展有限,帮助者少浪费者多。
