教 意为指导、训诲；宗教；教育、教材；把知识和技能传授给别人等含义。用作人名意指为人师表、有才华、文质彬彬之义；
恃 依靠，依赖，倚仗。
音律：名字教恃音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 22%的网友认为教恃为女孩名字， 78%的网友认为教恃为男孩名字。
出自元代卢挚的《游茅山五首 其四》：辽天有客访髯龙，好事山人画者侬。笑卷云烟收拾去，长教函丈在三峰。
出自清代林则徐的《回疆竹枝词三十首 其三十》：关内惟闻说教门，如今回部历輶轩。八城外有回城处，哈密伊犁吐鲁番。
出自明代江源的《江南行 其二》：郎从何处贩鲜来，妾亦采菱溪上归。相并船头打两桨，莫教溅浪湿侬衣。
出自宋代陈渊的《兴国灿老往漳州二偈送之 其二》：浮云出岫本无心，桔槔俯仰人所引。一大藏教留后人，看与不看渠自省。
出自明代胡居仁的《自勉二首 其一》：周南治化何其盛，本在身脩与意诚。此是圣贤真事业，莫教墙面度平生。
出自宋代宋祁的《戏招君况舍人》：红白戎葵相间繁，含情尽日对书轩。夫君太恃西垣贵，只爱当阶药树翻。
出自明代何绛的《粤台新柳 其四》：婀娜新枝舞细腰，多连山口任风飘。期君莫恃为樊圃，脆软由来是柳条。
出自宋代晁公溯的《二月》：门外春寒数日风，登楼聊恃醉颜红。水浮渺莽春畦外，山在冥茫暮雨中。
出自宋代赵蕃的《将谒延庐州行至板桥忽病而止复还建康以五诗》：甑倒悬知解死饥，故殊道路永为嗤。我今恃有彭州牧，二柄宁当复误疑。
出自唐代道镜 善导的《修西方十二时 其三》：食时辰，念佛先须伏我人。若将念佛恃人我，何始何成净土因。
蹇卦：筮遇此卦，利西南行，不利东北行。利见贵族王公，获吉祥之兆。《象辞》说：上卦为坎，坎为水；下卦为艮，艮为山，山石磷峋，水流曲折，是蹇卦的卦象。君子观此卦象，悟行道之不易，从而反求诸己，修养德行。
综合运：凭着才华和毅力,可得相当阶段的成功,如想继续往上爬,可能碰到许多困难,以致产生不平不满,精神过劳,苦闷不堪。一生事业变化很大。
日常运：财运财运平凡,时富时贫不稳定,不必要的浪费要节制,免陷入财务困难。
事业运：业:青少年劳苦,中年有成功机会,但应适可而止,不可贪得无厌,免劳命伤财,守则无忧。
社交运：交:人缘社交都很好,对下属也很慈爱,能得朋友意外之助,但也有卷入朋友是非之灵意。
