教 意为指导、训诲；宗教；教育、教材；把知识和技能传授给别人等含义。用作人名意指为人师表、有才华、文质彬彬之义；
形 样子，表现；常用词有形象、形体、形容、图形等；对照，对比。用作人名意指漂亮、有风度、才高行洁之义；
音律：名字教形音律为去声 阳平组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 24%的网友认为教形为女孩名字， 76%的网友认为教形为男孩名字。
出自明代张宁的《和阴佥宪宗孟桃源梦诗四首 其四》：百折回流九锁山，桃源应只是人间。仙家早有迷津术，何事教人错往还。
出自宋代晁补之的《谢王立之送蜡梅五首》：未教落素混冰池，且看轻黄缀雪枝。越使可因千里致，春风元自未曾知。
出自明代吴俨的《和国贤谢茶 其二》：品茶世独推阳羡，评水人多说慧山。今日相从调众口，莫教腾沸鼎铛间。
出自宋代张良臣的《老子像》：函谷关头紫气浓，独教关尹喜相逢。如何道德五千字，不载周家藏室中。
出自金朝段成己的《龙门八题 其四 双峰并秀》：云外亭亭耸翠环，天荒地老两峰閒。若教工部尝经眼，未肯将诗誉玉山。
出自宋代苏轼的《送竹香炉》：枯槁形骸惟见耳，凋残鬓发只留须。平生大节堪为底，今日灰心始见渠。
出自清代安念祖的《佛手柑》：仙果成形品独嘉，灵山会上几拈花。指迷早得逢神手，笑向枝头借八叉。
出自宋代薛道光的《还丹复命篇 其二十七》：父母生来真一气，无形无影卒难寻。要知黑白通玄妙，魂魄相投产紫金。
出自明代王弘诲的《放生玳瑁》：文身介族赋形殊，斗水焉能豢尔躯。沧海放生吾意足，报恩何敢望明珠。
出自元代郭翼的《欸乃歌词 其三》：道场何山山最雄，弁中形胜闻吴中。七十二峰菡萏绿，四月五月杨梅红。
井卦：改建邑落而不改建水井，等于什么也没有干。人们往来井边汲水，水井干涸淤塞，不去加以淘洗，反而将吊水罐打破，这是凶险之象。《象辞》说：本卦下卦为巽，巽为木；上卦为坎，坎为水。水下浸而树木生长，这是井卦的卦象。君子观此卦象，取法于井水养人，从而鼓励人民勤劳而互相劝勉。
综合运：虽有聪明才智,但有志难伸,一生多劳碌,有眼高手低,怀才不遇之感叹,要多忍耐,中年后会有成功机会,财利可得。慎防意外灾病。天运五行属水时发展较快。
日常运：您的努力没有白费,中年后则转入佳境,财源尚丰。
事业运：如为薪水阶级较为适合,但不满于现状,一心想创造一番属于自己的事业现而陷入孤军奋斗。
社交运：对外能守信用,言行自大而坚实,有观察力,但社交及人缘都算平庸。
