教 意为指导、训诲；宗教；教育、教材；把知识和技能传授给别人等含义。用作人名意指为人师表、有才华、文质彬彬之义；
夙 指早晨。也有平素，过去的意思。用作人名意指朝气蓬勃、积极乐观、活泼开朗之义；
音律：名字教夙音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、上三包围结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 17%的网友认为教夙为女孩名字， 83%的网友认为教夙为男孩名字。
出自宋代杨万里的《阻风，泊锺家村。离英州已三日，才行二十里》：满船儿女厌江行，我爱江行怕入城。惭愧风师教款曲，为分一舍作三程。
出自明代赵撝谦的《山居四咏依汪复初先生韵 其二 芋栗园》：人间八月稻粱秋，争似山中芋栗收。也可盍簪供笑语，免教输税见王侯。
出自赵抃的《题马伏波庙二首 其二》：平生忠勇建殊勋，薏苡疑珠竟不分。光武明如辩谗者，肯教千古负将军。
出自陈楠的《箍桶颂》：有漏教无漏，如何水泄通。既能圆密了，内外一真空。
出自明代黎遂球的《同伍国开谭元定游西山杂咏二十首 其十九》：半陟高丘望帝乡，分明凤舞与龙翔。朝来隐听春雷起，却是操兵内教场。
出自明代湛若水的《宿借眠庵题壁四首 其一》：我与名山有夙缘，今宵何宵此借眠。中天月欲近人语，莫是天上谪来仙。
出自清代王恩汾的《题赵维松学兄皦日图五首 其三》：人生入世原如寄，或寿或夭亦夙因。参透此关真达者，可从明月悟前身。
出自清代卢德仪的《和夫子游委羽山诗 其二》：神仙曾此荡精灵，山水为缘感夙因。鹤自翩翩梅自瘦，教侬无福作閒人。
出自宋代徐钧的《元稹》：元和诗体夙驰声，巧致公台只暂荣。绿野主人天下望，不应疏外负平生。
出自朱松的《示谢彦翔 其二》：后身梅福与谁论，正有幽人夙契敦。更欲上书陈世事，却来微服守吴门。
讼卦：虽有利可图(获得俘虏)，但要警惕戒惧。其事中间吉利，后来凶险。占筮得此爻，有利于会见贵族王公，不利于涉水渡河。《象辞》说：上卦为乾，乾为天；下卦为坎，坎为水，天水隔绝，流向相背，事理乖舛，这是讼卦的卦象。君子观此卦象，以杜绝争讼为意，从而在谋事之初必须慎之又慎。
综合运：一生劳碌难得安宁,纵有一时成功也难免失败,事业命运多变化,容易受人欺骗或拖累而散财之灵意。天运五行属金时,中年可发展,晚年有意外失败,又有灾厄是非。
日常运：财运不佳,只有克勤克俭忍耐行事,才能永保无忧,否则只有徒增痛苦。
事业运：如从事较稳定的生意,可得平安,若好高骛远从事投机或不正派之事业,会陷入失败的命运。
社交运：人缘虽不错,但社交不得要领,意志不够坚定,虽知有错也难改过来,有愈陷愈深之虑。
