校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
现 一般指显现，显露，如出现，自在。指客观存在的事物、情况，如现实。用作人名意指开朗、乐观、开明、活泼之义；
音律：名字校现音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左右结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 17%的网友认为校现为女孩名字， 83%的网友认为校现为男孩名字。
出自明代袁宏道的《天宁洲逢老僧一百一岁 其三》：问年知得是辰生，甲子校君少一更。过去一般无影迹，何妨呼我作同庚。
出自明代欧大任的《答王中丞元美郧阳见寄三首 其二》：郧乡西北望秦中，楚客悲秋赋自工。七泽旌旗新校猎，登台何处不雄风。
出自宋代萧立之的《校文京庠呈黄立轩朱南湖十首 其四》：独自携文校短长，隔帘人静雨沧浪。龙公倒捲西湖水，一夜满城荷气香。
出自韩雍的《赵总戎以校猎所得野兽见惠口占二绝奉谢 其》：平原校猎试雕弓，草内豺狼一埽空。分惠庖人感深意，从知绝艺属英雄。
出自唐代王圭的《宫词 其八十八》：崇文殿里胜蓬莱，绣柱扶天秘阁开。典籍校雠三殿外，图书多出禁中来。
出自清代陈恭尹的《刘沛叔真赞二首 其二》：须眉不觉尽为霜，尚借戎装作道装。肘后未曾离组绶，斗酒犹自现干将。
出自宋代释慧晖的《偈颂四十一首》：玉珠连朵万年松，金鹤飞梢一样桐。三吉九祥当现座，千银七宝净慈峰。
出自宋代赵汝愚的《石桥》：法身遍满三千界，影现天台水石间。我欲直从心地见，来看磊磈听淙潺。
出自明代邹元标的《观音岩》：观音妙相原非相，洞里观音不是真。若向此中参得透，观音处处现全身。
出自宋代郑伯英的《石桥煎茶》：白发青衫故倦游，何人能办钓鳌钩。却逢大士开青眼，现出茶花五百瓯。
涣卦：亨通，因为君王亲临宗庙，禳灾祈福。利于涉水过江河。这是吉利的贞卜《象辞》说：本卦上卦为巽，巽为风；下卦为坎，坎为水。风行水上，是涣卦的卦象。先王观此卦象，从而享祭天帝，建立宗庙，推行尊天孝祖的“德教”。
综合运：创业途中难免遭受一些挫折和考验,且容易受到亲友的拖累,而影响事业的发展。
日常运：有财运但不稳定,有时好时坏之灵意,慎防亲友牵累而陷入困境。
事业运：早年事业多波折,有耐心及信心,中年后自可稳定发展,安祥吉庆之运。
社交运：待人和蔼,但过于相信自己能力,容易陷入一意孤行。人缘不错,社交平凡。
