塾 旧时称私人教学的地点。
荆 本义指丛生多刺的灌木。后用来形容处境困难或道路艰难。用作人名意指不畏艰险、勇往直前之义；
音律：名字塾荆音律为阳平 阴平组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：上下结构、左右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 20%的网友认为塾荆为女孩名字， 80%的网友认为塾荆为男孩名字。
出自清代黄遵宪的《岁暮怀人诗 其十四》：天边雄镇北门管，海内通儒东塾书。膝下传经幕中檄，数君才调有谁如？
出自明代黎遂球的《忆次儿彭祖》：石官入塾名彭祖，爱尔聪明每好奇。定是能删径边竹，不教摇动损花枝。
出自梁朝钟的《莫春阻风黄梅界同杨海门监军段明宇游击涯上》：融烟远出深树，几人纵步閒行。竹箯茅屋一士，乡塾儿童先生。
出自宋代袁甫的《和晋斋兄韵三首》：家塾提纲属晋斋，絜斋气脉远乎哉。何时升讲开聋聩，衿佩跄跄济济来。
出自清代龚自珍的《已亥杂诗 35》：丱角春明入塾年，丈人摩我道崭然。恍从魏晋纷纭后，为溯黄农浩渺前。
出自宋代邵雍的《感事吟》：芝兰种不荣，荆棘剪不去。二者无奈何，徘徊岁将暮。
出自宋代葛立方的《赠施尧年老人》：谒叟搘筇步后吴，茅檐枳落水平铺。大儿侍侧霜飘领，犹着荆衣学弄乌。
出自宋代蔡肇的《大港即事次韵》：野草追随岸接篱，紫荆门巷日平西。自言今岁春耕早，腊雪消来水一犁。
出自明代文徵明的《题养逸图 其二》：荣贵匆匆仅目前，静中光景日如年。荆州运甓成何事，不博柴桑一醉眠。
出自清代王嗣晖的《闻雁》：一雁哀鸣深夜过，寒磴无奈客心何。孤飞怜尔荒江道，荆棘严霜处处多。
咸卦：通达，吉利的贞卜。娶女，吉利。《象辞》说：本卦下卦为艮，艮为山，上卦为兑，兑为泽，山中有泽，山气水息，互相感应，是咸卦的卦象。君子观此卦象，取法于深邃的山谷，深广的大泽，从而虚怀若谷，以谦虚的态度，接受他人的教益。
综合运：以个人的聪明才智和毅力,可克服难关,成功一时,财利可得,但内里隐藏变化的灵意,恐有受人拖累,或意外之灾而失去生命或财产者有之。
日常运：财运有一时的财运,名利双收,但不稳定,慎防意外失败,有胜败一瞬间之预兆。
事业运：业:事业运相当不错,凭毅力可闯出一番成就,但仍不可太大意,否则会遭到失败的打击。
社交运：交:性情孤高而苦闷,外表乐观,内心空虚操劳,好吹嘘言,容易卷入朋友是非中。
