塾 旧时称私人教学的地点。
致 一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义；
音律：名字塾致音律为阳平 去声组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：上下结构、左右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 21%的网友认为塾致为女孩名字， 79%的网友认为塾致为男孩名字。
出自清代黄遵宪的《岁暮怀人诗 其十四》：天边雄镇北门管，海内通儒东塾书。膝下传经幕中檄，数君才调有谁如？
出自明代黎遂球的《忆次儿彭祖》：石官入塾名彭祖，爱尔聪明每好奇。定是能删径边竹，不教摇动损花枝。
出自梁朝钟的《莫春阻风黄梅界同杨海门监军段明宇游击涯上》：融烟远出深树，几人纵步閒行。竹箯茅屋一士，乡塾儿童先生。
出自明代谢迁的《思母怀德二绝为孙芗作 其一》：乡塾髫年鼓箧游，倚门长抱涉波忧。石梁稳架慈闱杳，日日经行泪暗流。
出自宋代曾几的《乞猫二首 其一》：春来鼠壤有馀蔬，乞得猫奴亦已无。青蒻裹盐仍裹茗，烦君为致小于菟。
出自史浩的《和从韦明府觅绵竹》：县以竹名佳致在，令君节与竹俱高。何妨乞取千竿翠，月影翻风似碧涛。
出自宋代林同的《贤者之孝二百四十首·赵至》：莫致儿荣养，翻令父苦耕。可怜废书泣，不忍叱牛声。
出自明代归有光的《高邮湖为断缆所击几至失明》：湖水悠悠送客征，无端飘瓦致虚惊。天留双眼非无意，应为丘明史未成。
出自明代朱元璋的《青山白云 其四》：钟山万木暑阴森，岩壑松风奏玉琴。溪涧碧流声韵美，望中佳兴致题吟。
复卦：通泰。出门、居处均无疾病。有钱可赚而可以无灾祸。往返途中，七日可归。有所往则有所利。《象辞》说：本卦内卦为震为雷，外卦为坤为地，天寒地冻，雷返归地中，往而有复，依时回归，这是复卦的卦象。先王观此卦象，取法于雷，在冬至之日关闭城门，不接纳商旅，君王也不巡视邦国。
综合运：创业途中难免遭到一些困难,全能一一克服而成功,常有出人意料之绝招,在令人惊异的情况下,得到名利,天运五行属木时,中年后大展鸿图。
日常运：财运经过一番苦劳,财源良好,但有成败一瞬间之灵意,应慎防。
事业运：业:凭著天赋才华和毅力,可创立一番事业,但亲友难得帮助,必须靠自力发展。
社交运：交:固执已见,容易得罪人,一意孤行而缺乏服从心,人际关系稍欠圆满。
