塾 旧时称私人教学的地点。
成 指有能力、成功、成就、完成。用作人名意指成功、成就、完成、优秀之义；
音律：名字塾成音律为阳平 阳平组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：上下结构、单一结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 60%的网友认为塾成为女孩名字， 40%的网友认为塾成为男孩名字。
出自清代黄遵宪的《岁暮怀人诗 其十四》：天边雄镇北门管，海内通儒东塾书。膝下传经幕中檄，数君才调有谁如？
出自明代黎遂球的《忆次儿彭祖》：石官入塾名彭祖，爱尔聪明每好奇。定是能删径边竹，不教摇动损花枝。
出自梁朝钟的《莫春阻风黄梅界同杨海门监军段明宇游击涯上》：融烟远出深树，几人纵步閒行。竹箯茅屋一士，乡塾儿童先生。
出自宋代袁甫的《和晋斋兄韵三首》：家塾提纲属晋斋，絜斋气脉远乎哉。何时升讲开聋聩，衿佩跄跄济济来。
出自宋代洪咨夔的《端平二年端午帖子词·贵妃阁》：裁成宝月翻宫扇，织就禅云制御衣。朝贺归来无点暑，坐看燕子引雏飞。
出自宋代洪咨夔的《下元节后省试进奏院吏》：推云不动雨声苦，酝雪未成风力乾。瘖鹜一庭淘墨汁，也烦老子坐深寒。
出自清代王尊美的《书卢沟店壁》：虫声切切报新秋，月落镫昏四壁愁。残梦未成催上马，一天凉雨过卢沟。
出自宋代释云岫的《答止侍者》：何必由他不必传，只图无事过年年。谁知一枕难成梦，落日春山树树鹃。
出自宋代赵汝腾的《答郑宜中》：太极成争今几年，濂翁先得我同然。经行醉墨匆匆就，不谓朋侪今竞传。
蒙卦：通泰。不是我有求于幼稚愚昧的人，而是幼稚愚昧的人有求于我。第一次占筮，神灵告诉了他。轻慢不敬的再三占筮，轻慢不敬的占筮，神灵就不会告诉他。但还是吉利的卜问。《象辞》说：上卦为艮，象征山；下卦为坎，象征泉。山下有泉，泉水喷涌而出，这是蒙卦的卦象。君子观此卦象，取法于一往无前的山泉，从而以果敢坚毅的行动来培养自身的品德。
综合运：对家庭有责任心,但辛勤劳苦收获不多,理想高远而不能得到别人的支持,容易受到意外的灾害损失,宜退守为安,天运五行属土时,少年之灾,中晚年有成功机会。
日常运：财运不佳劳多利少,应避免意外损失或牵累,凡事三思而行。
事业运：事业运不稳定,多劳少得,若有一时的成功,宜守不宜攻以持盈保泰。
社交运：好胜心较强,不愿受到别人的牵制,喜欢一意孤行,容易树立敌人,社交不圆满,
