塾 旧时称私人教学的地点。
带 本义为带子或束衣的腰带；引申为区域，佩戴，引导等意思。用作人名意指有本领、领导、榜样之义；
音律：名字塾带音律为阳平 去声组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：上下结构、上下结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 55%的网友认为塾带为女孩名字， 45%的网友认为塾带为男孩名字。
出自清代黄遵宪的《岁暮怀人诗 其十四》：天边雄镇北门管，海内通儒东塾书。膝下传经幕中檄，数君才调有谁如？
出自明代黎遂球的《忆次儿彭祖》：石官入塾名彭祖，爱尔聪明每好奇。定是能删径边竹，不教摇动损花枝。
出自梁朝钟的《莫春阻风黄梅界同杨海门监军段明宇游击涯上》：融烟远出深树，几人纵步閒行。竹箯茅屋一士，乡塾儿童先生。
出自宋代袁甫的《和晋斋兄韵三首》：家塾提纲属晋斋，絜斋气脉远乎哉。何时升讲开聋聩，衿佩跄跄济济来。
出自清代龚自珍的《已亥杂诗 35》：丱角春明入塾年，丈人摩我道崭然。恍从魏晋纷纭后，为溯黄农浩渺前。
出自明代欧大任的《送罗美至宰云梦五首 其一》：李白曾为七泽游，东窥云梦带昭丘。竹枝歌罢巴童醉，月在西陵万树秋。
出自明代张萱的《农圃渔樵十咏 其四 薛能韵》：诛茅剪棘即吾卢，买得邻畦带月锄。不为庾郎饱鲑菜，年来欲试橐驼书。
出自宋代释义青的《第八十文殊九曲颂》：问法穷因归何处，黄河透过碧波澜。须知云外千峰上，别有灵松带露寒。
出自清代六十七的《过新泰县羊流驿怀古》：裘带翩翩羽檄时，风流儒将大名垂。残碑犹是寻常事，仇敌倾心是我师。
出自明代郭辅畿的《腊月祀灶词 其四》：云马香车欲上时，寒梅数点酒三卮。东坡长吉文章在，带我新词作解颐。
蒙卦：通泰。不是我有求于幼稚愚昧的人，而是幼稚愚昧的人有求于我。第一次占筮，神灵告诉了他。轻慢不敬的再三占筮，轻慢不敬的占筮，神灵就不会告诉他。但还是吉利的卜问。《象辞》说：上卦为艮，象征山；下卦为坎，象征泉。山下有泉，泉水喷涌而出，这是蒙卦的卦象。君子观此卦象，取法于一往无前的山泉，从而以果敢坚毅的行动来培养自身的品德。
综合运：虽有成功发展的配置,但不知何故,总是无法如愿,财运难得,纵有也难保,做事有眼高手低之感,消极又无力之倾向,天运五行属火时,中年前后可成功一时。
日常运：财运不佳,虽节俭也未必能解决因难,应尽量避免其他损失,或受牵累。
事业运：如有小成功应该满足,计划之事都在五里雾中,创业难成功,应避免精神及财务损失。
社交运：外表老实,做事沉著不积极,是标准的好好先生,当心受骗而损财。
