塾 旧时称私人教学的地点。
化 性质或形态改变；表示转变成某种性质或状态；习俗，风气。 用作人名意指好的转变之义；
音律：名字塾化音律为阳平 去声组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：上下结构、左右结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 23%的网友认为塾化为女孩名字， 77%的网友认为塾化为男孩名字。
出自梁朝钟的《莫春阻风黄梅界同杨海门监军段明宇游击涯上》：融烟远出深树，几人纵步閒行。竹箯茅屋一士，乡塾儿童先生。
出自宋代袁甫的《和晋斋兄韵三首》：家塾提纲属晋斋，絜斋气脉远乎哉。何时升讲开聋聩，衿佩跄跄济济来。
出自明代谢迁的《思母怀德二绝为孙芗作 其一》：乡塾髫年鼓箧游，倚门长抱涉波忧。石梁稳架慈闱杳，日日经行泪暗流。
出自清代龚自珍的《已亥杂诗 35》：丱角春明入塾年，丈人摩我道崭然。恍从魏晋纷纭后，为溯黄农浩渺前。
出自宋代家铉翁的《中秋月蚀邦人鸣钲救月不约而齐中原旧俗犹有》：大化周流不暂停，从来息处见其生。冰轮万古长如此，本体何曾有晦明。
出自元代杨弘道的《东风》：阴消阳长否还通，消长循环默化中。天且不言春自好，群芳总已属东风。
出自明代彭日贞的《恻恻吟 其二十六》：乔倩罗衣化作云，冰弦绝响永无闻。湘妃有怨曾为操，终日思君不见君。
出自宋代许尚的《华亭百咏·佘山》：人与室俱化，阴森松竹寒。时时见孤鹤，疑此守神丹。
出自金朝王若虚的《再致故园述怀五绝 其三》：山杏溪桃化棘蓁，舞台歌馆堕灰尘。春来底事堪行处，门外流莺枉唤人。
蹇卦：筮遇此卦，利西南行，不利东北行。利见贵族王公，获吉祥之兆。《象辞》说：上卦为坎，坎为水；下卦为艮，艮为山，山石磷峋，水流曲折，是蹇卦的卦象。君子观此卦象，悟行道之不易，从而反求诸己，修养德行。
综合运：虽然成功运不佳,只要自己有热忱与决心,终能得到应得的报酬,凡事不可操之过急,保持人和,可有成就,财利可得。天运五行属水时,中年后事业发展,财利甚丰。
日常运：财运早年较劳苦,中年有财利,但有受人拖累而陷入困境之兆。
事业运：业:从事人际关系较单纯的行业较适合,以免惹事生非,吃力又不讨好,影响工作心情。
社交运：交:待人热心积极而常为他人所累,虚荣心较重,有时明明是吃亏之事,还以为占了便宜,社交不佳。
