塾 旧时称私人教学的地点。
乔 指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义；
音律：名字塾乔音律为阳平 阳平组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：上下结构、上下结构搭配，笔画数较多，不利于书写。
性别： 60%的网友认为塾乔为女孩名字， 40%的网友认为塾乔为男孩名字。
出自清代黄遵宪的《岁暮怀人诗 其十四》：天边雄镇北门管，海内通儒东塾书。膝下传经幕中檄，数君才调有谁如？
出自明代黎遂球的《忆次儿彭祖》：石官入塾名彭祖，爱尔聪明每好奇。定是能删径边竹，不教摇动损花枝。
出自梁朝钟的《莫春阻风黄梅界同杨海门监军段明宇游击涯上》：融烟远出深树，几人纵步閒行。竹箯茅屋一士，乡塾儿童先生。
出自宋代袁甫的《和晋斋兄韵三首》：家塾提纲属晋斋，絜斋气脉远乎哉。何时升讲开聋聩，衿佩跄跄济济来。
出自清代龚自珍的《已亥杂诗 35》：丱角春明入塾年，丈人摩我道崭然。恍从魏晋纷纭后，为溯黄农浩渺前。
出自明代潘嗣英的《墓上植百合花》：芳魂素质似乔仙，花气宜人百合传。移向山头和露种，与君重结后生缘。
出自宋代蔡戡的《次张伯信韵题吴园画轴》：谁把吴园较辋川，画图犹复想当年。要知故国非乔木，文采风流尚宛然。
出自宋代吴芾的《九月二十六日同朝宗泽民游洞宫用刘使君韵二》：爱游此地已多年，今日身心始豁然。洞里真人虽羽化，苍苍乔木自参天。
出自元代曹文晦的《九日登玉霄峰二首 其二》：赤城下瞰碧云遮，乔木深林气自嘉。老瓦盆空无过客，一轩风雨负黄花。
出自明代朱朴的《西湖竹枝词五首 三》：麦岭风吹小麦花，古藤乔木路三叉。千年玉骨湘累墓，万里坚城少保家。
困卦：通泰。卜问王公贵族之事吉利，没有灾难。筮遇此爻，有罪之人无法申辩清楚。《象辞》说：本卦上卦为兑，兑为泽；下卦为坎，坎为水，水渗泽底，泽中干涸，是困卦的卦象。君子观此卦象，以处境艰难自励，穷且益坚，舍身捐命，以行其夙志。
综合运：虽有坚韧的个性,但受到无限命运的折磨,不必怨恨命运的安排,也只有将希望寄于未来,并注重精神修养,充实人生,注意意外灾厄,慎防为他人而卷入是非纷争中。
日常运：财运财运不佳,奉劝您从事薪水生活,或资金较少的小买卖,免为财务困难而伤神。
事业运：业:一心一意想闯一番事业,无奈命运多受挫折,凶多吉少,如果注重精神修养会好过些。
社交运：交:为人固执,只顾自己的工作或理想,不能与人融洽,终致内外不和,社交不广。
