培 指增益、增添、培养、教育、凭借、依靠。用作人名意指学识、上进、可靠之义；
育 生养，养活，抚养，教育；教导，训练。用作人名意博学、修养、乐于助人；
音律：名字培育音律为阳平 去声组合，音律柔和婉转，和谐动听，非常适合用于人名音律。
结构：左右结构、上下结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 24%的网友认为培育为女孩名字， 76%的网友认为培育为男孩名字。
出自明代黄仲昭的《和答余以贞佥宪见寄韵言怀二首 其一》：迂疏已分老闽垓，松菊当年手自培。却笑浮云无住著，误含雨意出山来。
出自明代解缙的《寄朝夫文夫朋至三弟》：我已西行及早回，南山松柏好栽培。平生忠孝兼兄弟，常有音书日下来。
出自宋代真德秀的《泉州贡院举梁八咏》：万间贡宇旧巍巍，更辟新楹广旧规。岂为儒生决科计，要培宗社太平基。
出自宋代叶茵的《存方寸地》：客问燕山地，燕山地不多。祗因解培植，桂子绿婆娑。
出自陶弼的《辰州 其二》：槃溪何代有兰丛，暇日移根郡阁东。此后辰沅图籍上，栽培新法自山公。
出自清代弘历的《上元灯词八首 其七》：秋榜今年乐育材，玉关振旅赋归来。佳哉此夕华镫下，太喜花开照世杯。
出自宋代黄裳的《方彦稽母安仁县太君黄氏挽辞 其四》：数终还是福，道尽更何言。子到康民处，方知鞠育恩。
出自宋代刘敞的《闵雨诗 其五》：帝独喟息，是岂足言。化育万物，若镕以埏。患在诚薄，不能动天。
出自宋代许月卿六的《入邑道中三首》：天涵地育王公旦，德备才全范仲淹。万世直教悬日月，肯如秋雨谩廉织。
出自元代曹伯启的《寄题刘氏义学》：人间乐事育英材，天下高风义学开。崇化励贤需茂举，使华先指邓林来。
乾卦：大吉大利，吉利的贞卜。《象辞》说：天道刚健，运行不已。君子观此卦象，从而以天为法，自强不息。
综合运：您虽努力向上想创一番事业,但因主观力太强往往我行我素,以致事倍功半,如能多观察参考他人意见,才是成功的捷径,凡事不可操之过急,否则您会碰到许多困难。
日常运：有小财运,但不可无力强拖,以免造成赤字。天运五行属水时,一生发展较稳健。
事业运：有眼高手低之感慨,理想太高不易达成,就按部就班不要好高骛远,从事技艺方面最佳。
社交运：人缘虽好,但不善于交际,社交发展有限,帮助者少浪费者多。
