函 一般指信件，信封；也指包含，包容，宽阔等含义。用作人名意指心胸宽广、有涵养、有学识之义；
学 指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学；
音律：名字函学音律为阳平 阳平组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：下三包围结构、上下结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 24%的网友认为函学为女孩名字， 76%的网友认为函学为男孩名字。
出自明代王世贞的《弇园杂咏十六首 其三 藏金阁》：会得参同两渐和，庄生昨夜访维摩。若教更会真空意，万卷函经一字多。
出自刘一止的《和故人二首丁卯年九月二十二日梦中得之 其》：目前得已便休休，事业何曾有到头。客问函三孰为一，月明风静好清秋。
出自明代孙继皋的《赠管舍人御赐烛笔等物六首时丙戌新正二日王》：淡墨曾携写御笺，龙函今荷赐来鲜。客卿敢问中山事，点点璇霄绛露偏。
出自唐代李遐周的《题壁》：燕市人皆去，函关马不归。若逢山下鬼，环上系罗衣。
出自明代陶益的《访郑隐君不遇二首 其二》：高人晓出未曾还，石竹菖蒲自作閒。安得云函开玉检，即携三绝候重关。
出自宋褧的《竹枝歌四首 其一 送安庆教授朱仁卿》：城南城北雪不消，城门道东无柳条。我侬相别无可赠，学取楚语作歌谣。
出自宋代郭祥正的《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和》：寄语人间学道人，无真可学乃为真。施郎昔日投竿处，直下寻纶透海滨。
出自鲜于枢的《净慧寺四绝 其四》：学道当知髓与皮，圣门壶奥要探窥。十年来往临平道，争信山中有许奇。
出自元代胡助的《滦阳十咏 其三》：西清学士草黄麻，阁老承恩扈翠华。昨夜司天台上望，文奎光燄照龙沙。
出自清代曾习经的《画菊花枫叶小幅送唐天如入湖南》：学画衰年亦大难，宋元粉本半丛残。别情湛湛长江水，黄菊花开枫叶丹。
涣卦：亨通，因为君王亲临宗庙，禳灾祈福。利于涉水过江河。这是吉利的贞卜《象辞》说：本卦上卦为巽，巽为风；下卦为坎，坎为水。风行水上，是涣卦的卦象。先王观此卦象，从而享祭天帝，建立宗庙，推行尊天孝祖的“德教”。
综合运：坚强的毅力,能克服人生难关,有创业的天才,可积极向外发展成功,必能在社会上有所作为,但有意外失败及灾厄发生之灵意。
日常运：
事业运：事业成功有望,但创业过程较劳苦,中年后可一展抱负。慎防突然的崩溃。
社交运：有照顾他人的美德,但得不到亲友之助,交际平凡。慎防亲友拖累。
