函 一般指信件,信封;也指包含,包容,宽阔等含义。用作人名意指心胸宽广、有涵养、有学识之义;
学 指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学;
音律:名字函学音律为阳平 阳平组合,略显平直呆板,缺乏动态感,在名字音律搭配中表现一般,可适合用于人名音律。
结构:下三包围结构、上下结构搭配,字型优美,利于书写,脚踏实地,积极向上。
性别: 24%的网友认为函学为女孩名字, 76%的网友认为函学为男孩名字。
出自明代王世贞的《弇园杂咏十六首 其三 藏金阁》:会得参同两渐和,庄生昨夜访维摩。若教更会真空意,万卷函经一字多。
出自刘一止的《和故人二首丁卯年九月二十二日梦中得之 其》:目前得已便休休,事业何曾有到头。客问函三孰为一,月明风静好清秋。
出自明代孙继皋的《赠管舍人御赐烛笔等物六首时丙戌新正二日王》:淡墨曾携写御笺,龙函今荷赐来鲜。客卿敢问中山事,点点璇霄绛露偏。
出自唐代李遐周的《题壁》:燕市人皆去,函关马不归。若逢山下鬼,环上系罗衣。
出自明代陶益的《访郑隐君不遇二首 其二》:高人晓出未曾还,石竹菖蒲自作閒。安得云函开玉检,即携三绝候重关。
出自宋褧的《竹枝歌四首 其一 送安庆教授朱仁卿》:城南城北雪不消,城门道东无柳条。我侬相别无可赠,学取楚语作歌谣。
出自宋代郭祥正的《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和》:寄语人间学道人,无真可学乃为真。施郎昔日投竿处,直下寻纶透海滨。
出自鲜于枢的《净慧寺四绝 其四》:学道当知髓与皮,圣门壶奥要探窥。十年来往临平道,争信山中有许奇。
出自元代胡助的《滦阳十咏 其三》:西清学士草黄麻,阁老承恩扈翠华。昨夜司天台上望,文奎光燄照龙沙。
出自清代曾习经的《画菊花枫叶小幅送唐天如入湖南》:学画衰年亦大难,宋元粉本半丛残。别情湛湛长江水,黄菊花开枫叶丹。
涣卦:亨通,因为君王亲临宗庙,禳灾祈福。利于涉水过江河。这是吉利的贞卜《象辞》说:本卦上卦为巽,巽为风;下卦为坎,坎为水。风行水上,是涣卦的卦象。先王观此卦象,从而享祭天帝,建立宗庙,推行尊天孝祖的“德教”。
综合运:坚强的毅力,能克服人生难关,有创业的天才,可积极向外发展成功,必能在社会上有所作为,但有意外失败及灾厄发生之灵意。
日常运:
事业运:事业成功有望,但创业过程较劳苦,中年后可一展抱负。慎防突然的崩溃。
社交运:有照顾他人的美德,但得不到亲友之助,交际平凡。慎防亲友拖累。