兹 本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义;
师 老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义;
音律:名字兹师音律为阴平 阴平组合,略显平直呆板,缺乏动态感,在名字音律搭配中表现一般,可适合用于人名音律。
结构:上下结构、左右结构搭配,字型优美,利于书写,脚踏实地,积极向上。
性别: 20%的网友认为兹师为女孩名字, 80%的网友认为兹师为男孩名字。
出自史浩的《次韵张汉卿梦庵十八咏 其一 梦庵》:兹庵路何许,云深不知处。梦觉两俱忘,始可蓦直去。
出自宋代刘敞的《依韵奉和梅尧臣四首 其四》:欲埽鹏翅还北溟,欲引羲辔来东瀛。从兹阴翳永绝灭,康衢不使泥涂生。
出自明代罗万杰的《风雨篇四首 其四》:江风阵阵雨霏霏,满目浮云白日微。尚忆联床旧有约,不知兹夕愿先违。
出自宋代范成大的《蔺相如墓》:玉节经行虏障深,马头酾酒奠疏林。兹行璧重身如叶,天日应临慕蔺心。
出自清代曾习经的《壬子八九月读书题词十五首 其十四 昌黎诗》:平生选本不挂眼,偶爱兹编也大奇。亲与线装完一册,不知閒却已多时。
出自宋代杨万里的《初离常州,夜宿小井,清晓放船三首》:春早愁人是去年,如今说著尚心酸。篙师莫遣船迟著,见说苏州好牡丹。
出自明代王恭的《访羽人不值》:仙坛花落正纷纷,洞入丹丘半白云。童子开门不相识,言师西去访茅君。
出自宋褧的《送高句骊僧式上人东归二首》:师从东国来,却返东国去。能操无外心,何不中国住。
出自宋代释行海的《自永和溪上泛舟至余不》:来往篙师夜唱歌,动人离思恼人多。就船欲作东皈梦,无奈溪山月色何。
出自黄淳耀的《西山看梅和老杜江上寻花七绝句 其一》:黄师塔是吾家有,恰有苏端是酒狂。一朵花开侬亦看,不分樵径与僧床。
蒙卦:通泰。不是我有求于幼稚愚昧的人,而是幼稚愚昧的人有求于我。第一次占筮,神灵告诉了他。轻慢不敬的再三占筮,轻慢不敬的占筮,神灵就不会告诉他。但还是吉利的卜问。《象辞》说:上卦为艮,象征山;下卦为坎,象征泉。山下有泉,泉水喷涌而出,这是蒙卦的卦象。君子观此卦象,取法于一往无前的山泉,从而以果敢坚毅的行动来培养自身的品德。
综合运:为家庭生活而兢兢业业,辛勤努力之后终有收获,早年较为劳碌,天运五行属木、火时,中年后事业有成,名利可得。
日常运:财禄丰足之象,但早年较辛劳。
事业运:创业过程较艰苦,必须依赖自力而成就,中年后可以一展自己的抱负。
社交运:人缘俱佳,能得亲朋之助,但容易和异性接近,应注意桃色事件。