兹 本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义；
师 老师，导师。指“教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义；
音律：名字兹师音律为阴平 阴平组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：上下结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 20%的网友认为兹师为女孩名字， 80%的网友认为兹师为男孩名字。
出自史浩的《次韵张汉卿梦庵十八咏 其一 梦庵》：兹庵路何许，云深不知处。梦觉两俱忘，始可蓦直去。
出自宋代刘敞的《依韵奉和梅尧臣四首 其四》：欲埽鹏翅还北溟，欲引羲辔来东瀛。从兹阴翳永绝灭，康衢不使泥涂生。
出自明代罗万杰的《风雨篇四首 其四》：江风阵阵雨霏霏，满目浮云白日微。尚忆联床旧有约，不知兹夕愿先违。
出自宋代范成大的《蔺相如墓》：玉节经行虏障深，马头酾酒奠疏林。兹行璧重身如叶，天日应临慕蔺心。
出自清代曾习经的《壬子八九月读书题词十五首 其十四 昌黎诗》：平生选本不挂眼，偶爱兹编也大奇。亲与线装完一册，不知閒却已多时。
出自宋代杨万里的《初离常州，夜宿小井，清晓放船三首》：春早愁人是去年，如今说著尚心酸。篙师莫遣船迟著，见说苏州好牡丹。
出自明代王恭的《访羽人不值》：仙坛花落正纷纷，洞入丹丘半白云。童子开门不相识，言师西去访茅君。
出自宋褧的《送高句骊僧式上人东归二首》：师从东国来，却返东国去。能操无外心，何不中国住。
出自宋代释行海的《自永和溪上泛舟至余不》：来往篙师夜唱歌，动人离思恼人多。就船欲作东皈梦，无奈溪山月色何。
出自黄淳耀的《西山看梅和老杜江上寻花七绝句 其一》：黄师塔是吾家有，恰有苏端是酒狂。一朵花开侬亦看，不分樵径与僧床。
蒙卦：通泰。不是我有求于幼稚愚昧的人，而是幼稚愚昧的人有求于我。第一次占筮，神灵告诉了他。轻慢不敬的再三占筮，轻慢不敬的占筮，神灵就不会告诉他。但还是吉利的卜问。《象辞》说：上卦为艮，象征山；下卦为坎，象征泉。山下有泉，泉水喷涌而出，这是蒙卦的卦象。君子观此卦象，取法于一往无前的山泉，从而以果敢坚毅的行动来培养自身的品德。
综合运：为家庭生活而兢兢业业,辛勤努力之后终有收获,早年较为劳碌,天运五行属木、火时,中年后事业有成,名利可得。
日常运：财禄丰足之象,但早年较辛劳。
事业运：创业过程较艰苦,必须依赖自力而成就,中年后可以一展自己的抱负。
社交运：人缘俱佳,能得亲朋之助,但容易和异性接近,应注意桃色事件。
