克 本义为胜任。战胜，攻下，制伏，严格限定；质量或重量的单位，如克分子。用作人名意指战胜困难、获得成就、胜利、成功之义；
校 一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义；
音律：名字克校音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：上中下结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 24%的网友认为克校为女孩名字， 76%的网友认为克校为男孩名字。
出自清代斌良的《商都杂兴 其三》：戈壁苍茫万里途，盘车北上塞云孤。海龙江獭鱼油锦，留易新通恰克图。
出自宋代释文礼的《颂古五十三首》：法战场开验克宾，解施武略对将军。如何有罪全无赏，待殿奇谋自策勋。
出自清代陶德勋的《续梅花百咏 其二十三 妆梅》：春来克色满含章，额点梅花学寿阳。莫谓新妆偏爱淡，暗香浮动月昏黄。
出自宋代周彦质的《宫词 其二》：大内相连辟迩英，每延禁从侍谈经。君王克谨持盈戒，无逸新书易画屏。
出自明代郑成功的《复台》：开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。
出自明代欧大任的《答王中丞元美郧阳见寄三首 其二》：郧乡西北望秦中，楚客悲秋赋自工。七泽旌旗新校猎，登台何处不雄风。
出自宋代韩驹的《咸平生日 其一》：昔年亲擢校书郎，夜梦苍龙绕屋梁。异时那知今日应，六龙深驻载赓堂。
出自宋代李祁的《阮郎归·校书学士小蓬山》：校书学士小蓬山。新参玉笋班。买花归去五湖间。浣花龙尾湾。
出自宋褧的《江上棹歌五首》：日南使人朝贡来，东观校书远送回。长江无波风伯喜，不须铜钲苦相催。
出自金朝李龏的《遣兴 其二》：青嶂青溪直复斜，水天狼籍变馀霞。朝来逢著山中伴，骑马城西检校花。
节卦：亨通。如果以节制为苦，其凶吉则不可卜问。《象辞》说：本卦下卦为兑，兑为泽；上卦为坎，坎为水。泽中水满，因而须高筑堤防，这是节卦的卦象。君子观此卦象，从而建立政纲制度，确立伦理原则。
综合运：有成功及意外灾害两种灵意,早年得志而成功一时者有之,恐遭他人拖累或意外挫折而陷入困境,但切勿灰心,仍有成功的机会,天运五行属水时,事业能够成功发展,名利双收。
日常运：财运有财运但不稳定,乃时富时贫之兆。天运五行属土时,一生难有积蓄。
事业运：业:创业多波折,迟迟难达心愿,如意志坚定可成功发展,但常因自己判断错误而失败。
社交运：交:性格明朗任性,努力进取,好面子而花钱不考虑,常在事后后悔,社交能力平凡。
