仡 我国少数民族之一,主要分布在贵州。
校 一般指学堂,专业进行教育的机构,引申为团结、严肃、活泼;也指查对,比较,考察,订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼之义;
音律:名字仡校音律为去声 去声组合,略显平直呆板,缺乏动态感,在名字音律搭配中表现一般,可适合用于人名音律。
结构:左右结构、左右结构搭配,字型优美,利于书写,脚踏实地,积极向上。
性别: 22%的网友认为仡校为女孩名字, 78%的网友认为仡校为男孩名字。
出自唐代柳浑的《牡丹》:近来无奈牡丹何,数十千钱买一窠。今朝始得分明见,也共戎葵不校多。
出自宋代彭龟年的《送徐仲洪尉南安八首》:若见村中小校师,教将义理训童儿。四端五品人人有,莫道冥顽不与知。
出自清代弘历的《池上居漫作 其二》:莫道山中无绿舫,临池也有受宜居。米家书画相衡校,岚霭烟波未此如。
出自宋代邹浩的《与仲孺述之世美东禅纳凉校韩文世美以韩公召》:清风多处是精庐,饭罢俱来校异书。车马焉能落吾事,未斜桐影且安居。
出自明代岑徵的《琼州寄答何不偕 其一》:两逢春信滞蛮乡,一曲停云入梦长。除却思君无个事,桄榔阴下校医方。
涣卦:亨通,因为君王亲临宗庙,禳灾祈福。利于涉水过江河。这是吉利的贞卜《象辞》说:本卦上卦为巽,巽为风;下卦为坎,坎为水。风行水上,是涣卦的卦象。先王观此卦象,从而享祭天帝,建立宗庙,推行尊天孝祖的“德教”。
综合运:有限度的小成功,但时常为金钱操劳,以致无法太大的发展,在不平不满中度日,注重精神修养才是上策。
日常运:有一时的好运,但终究陷入苦战,财源不佳。
事业运:创业过程较辛苦,如有小成就,宜退守为安,若好高骛远,只有劳民伤财。
社交运:表面温和,但好出风头容易得罪人,应多忍让,以免卷入朋友是非中。