仄 人侧身在山崖洞穴里的形状。本义倾斜。
教 意为指导、训诲；宗教；教育、教材；把知识和技能传授给别人等含义。用作人名意指为人师表、有才华、文质彬彬之义；
音律：名字仄教音律为去声 去声组合，略显平直呆板，缺乏动态感，在名字音律搭配中表现一般，可适合用于人名音律。
结构：左上包围结构、左右结构搭配，字型优美，利于书写，脚踏实地，积极向上。
性别： 17%的网友认为仄教为女孩名字， 83%的网友认为仄教为男孩名字。
出自宋代杨万里的《过长峰迳遇雨，遣闷十绝句》：下到危坡斗处泥，旁临崩岸仄边溪。不须杜句能驱瘧，只诵长峰遣闷时。
出自宋代李洪的《和郑康道探梅十绝句》：吟到梅开醉不休，十诗刻烛写蝇头。须知老匠能雕句，月仄金盆独倚楼。
出自明代李梦阳的《湖行二首 其二》：白云今晨乱碧流，秃鹙风赶逐天鹅。抢帆额仄谁家舸，逆浪争先尔谓何。
出自宋代赵崇鉘的《答碧山》：欲种梅花无古根，手移兰茁上瓷盆。却忧偪仄伤兰性，自下清招为返魂。
出自明代黄锦的《哀桂孙十绝 其七》：世界尚倾仄，大厦谁能支。尔今舍我去，念子泪双垂。
出自陈造的《房陵十首》：夏田少雨富来年，多雨何妨穑事秋。已戒日供皮子面，更教晚稻饱霜收。
出自清代黄宗羲的《五月二十八日书诗人壁》：水晶宫殿玉雕阑，丝竹丛中墨未干。却道诗情多富贵，故教村落写荒寒。
出自赵抃的《寄酬致政赵少师五首 其五》：天台雁荡去寻真，往复秋冬过七旬。不是君恩山岳重，肯教归作自由身。
出自明代徐渭的《刘阮忆天台图 其二》：凡心自悔出天台，一见桃花一度哀。若使仙人知此意，还教流水引郎来。
出自宋代释了惠的《石室》：锥凿不到处，纵横丈许宽。宁教苔藓去，要下一筹难。
复卦：通泰。出门、居处均无疾病。有钱可赚而可以无灾祸。往返途中，七日可归。有所往则有所利。《象辞》说：本卦内卦为震为雷，外卦为坤为地，天寒地冻，雷返归地中，往而有复，依时回归，这是复卦的卦象。先王观此卦象，取法于雷，在冬至之日关闭城门，不接纳商旅，君王也不巡视邦国。
综合运：成败难分的配置,有一时的成功顺调,但因判断错误或亲友之累而陷入困境,财务受损,如能再发挥您的才智和毅力,克服难关,仍可挽回信用和名誉。
日常运：辛勤劳苦有收获,财利可得,天运五行属土时,中年后事业蓬勃发展。
事业运：会有一时的成功发展,然不可大意误事,或重仁义为他人牵累而陷入困难者有之。
社交运：为人仁慈,待人谦虚有礼,人缘不错,但人际关系稍欠圆满,容易卷入是非,遭受损失。
